Коротко о главном

12 июня 2019 года в Государственном учреждении дополнительного профессионального образования Луганской Народной Республики 

«Республиканский центр развития образования» завершился второй семинар-тренинг проекта профессионального развития для педагогических работников образовательных учреждений «Возможности применения медиативного и восстановительного подходов при урегулировании школьных конфликтов» на тему «Медиация как метод реагирования на школьные конфликты».

Развитие примирительных процедур является одним из приоритетных направлений совершенствования механизмов разрешения школьных споров. В сравнении с традиционными способами разрешения споров, медиация имеет свои существенные преимущества. Процесс примирения направлен на то, чтобы участники остались довольны принятым решением, ведь стороны самостоятельно приходят к устраивающему их результату примирения: добровольно заключают соглашение, самостоятельно выбирают медиатора и определяют порядок проведения медиации. Медиатор может быть посредником при разрешении любых споров, основываясь на интересы сторон, нормы морали и нравственности.

Уполномоченный по правам ребенка ЛНР Ольга Тараш отмечает актуальность проведения работы по повышению профессиональных компетенций педагогов.

Руководитель Аппарата Уполномоченного Анна Колесниченко приняла участие в церемонии вручения сертификатов участникам семинара.